четвер, 21 серпня 2014 р.

Скільки Ми читаємо?
(за результатами дослідження “Читання в Україні”)



Групи читачів
Усіх опитуваних людей поділили на групи читачів – не за віком, статтю чи освітою, а за відмінностями у читацькій поведінці. І от які результати отримали дослідники.
Представники першої групи (29,4%) мають найрозвиненішу читацьку навичку: вони читають цілеспрямовано, довго, вдумливо і систематично, однак, тяжіють до читання вузького переліку типів текстів.
Представники другої групи (17,4%) читають рідко, лише окремі види текстів і нетривало, однак, у цій групі вищі за середні показники вдумливого та нефрагментарного читання.
Представники третьої групи (13%) читають малу кількість типів текстів, найфрагментарніше, найменш тривало і найменш вдумливо, але систематично. Лише 27,3% представників цієї групи читають художню літературу.
Четверта група (40,2%) відрізняється, насамперед, читанням текстів різних типів. Представники цієї групи читають вдумливо, хоча несистематично і нетривало, поєднують практики як фрагментарного, так і цілісного читання.
Рекомендації, запропоновані за результатами дослідження “Читання в Україні”
1. Заохочення змістовних подій, цікавих оглядів літератури, обговорення соціальних, історичних, світоглядних паралелей, описаних у літературі із ситуацією читачів, створення яскравих та водночас змістовних аудіо- “трейлерів” про книжку.
2. Видання книжок для вузького сегменту вимогливих читачів, випередження видавництвами запитів читачів замість відтворення лише масових запитів (допоміжним у цьому може стати розподіл читачів на групи за рівнем розвитку читацької навички, представлений у цьому дослідженні).
3. Окрім державної політики, родина, школа, медіа, церква та громадські ініціативи можуть впливати на покращення стану освіти та культури, відстоювати неприпустимість примусу та надмірного переконування у потрібності читання, натомість розвивати бажання читати у дітей, молоді та професійних груп; важливо уникати будь-яких спроб нав’язування, викликання відчуття вини чи примусу, штучності та зверхності стосовно будь-якого читача.
4. Промоція різних способів отримання якісних текстів (від обміну і ознайомлення до купівлі, а не навпаки).

вівторок, 12 серпня 2014 р.

Літературно-художній вернісаж "Душа Великого Кобзаря"

   У 2014 році Україна святкує 200-річчя від Дня народження видатного поета, художника, громадського діяча Тараса Григоровича Шевченка.Найкращий і найцінніший скарб доля дала йому лише по смерті – невмирущу славу і все розквітаючу радість, яку в мільйонів людських сердець все наново збуджуватимуть його твори.Як розповісти про нього ? Як його показати?
   Пропонуємо ознайомитися з виставкою, яку підготували працівники нашої бібліотеки, "Душа Великого Кобзаря". Тут представлена  тематична виставка художньої літератури, репродукцій картин, наочних посібників, присвячених життю та творчості Т.Г.Шевченка.

Невід’ємною частиною виставки стали матеріали, зібрані з різних етапів життя Тараса. Наприклад, "Жінки в житті Шевченка", та "Полтава у долі і творчості Тараса Шевченко".


четвер, 7 серпня 2014 р.

  Юрій Федькович - перший український класик з Буковини.

   Серед письменників - класиків, які удостоїлися найвищої честі - називатися народними, - сяє ім’я першого на Буковині поета, який правдиво заспівав про свій край і народ - Юрія Федьковича.

   Літературна спадщина Федьковича різнобічна , та найбагатше в ній представлена поезія. Його поетичний доробок складають вірші , поеми, балади, "співанки", "думки", сонети, байки, переклади та переспіви.

Він насамперед ішов від народної пісні.

                                              ...Мене мати ба й породила,

                                                       Де вірли воду пили,

                                                 Навчили мне ба й співаночок 

                                                        Сто двадцать і чотири, - 

   Юрій Федькович ввів , так би мовити , у художню літературу  Буковину, перший по-мистецьки змалював побут, звичаї та характер гуцулів.

   Дитячи казки , байки та жарти Федьковича мають повчальний, дидактичний зміст.Кращими серед них є твори "Від чого море солоне", "Бідний Михась ", "Хлопчик сирота і його котик", "Бідолашко".В основі його дитячої прози лежать українські народні казки, казки інших народів, твори Андерсена , братів Грімм.

   Майже три десятиріччя трудився Юрій Федькович на ниві українського письменства.      Сьогодні його твори звучать білоруською, російською, молдавською, польською, болгарською, німецькою та іншими мовами.

   А наша бібліотека  на честь 180 річчя з дня народження письменника пропонує оглянути тематичну полицю "Наші письменники ювіляри"